Škola Cyril Mooney

Jsme tým nadšených lidí, rozvíjíme a nabízíme metodu hodnotového vzdělávání základním školám, vzděláváme mladé pedagogy a šíříme nástroje a vizi kvalitního vzdělávání v České republice.

Naším cílem je pomáhat školám vytvářet prostředí, kde…

  • se učitelé, děti i rodiče cítí svobodně, atmosféra je otevřená a uvolněná
  • se učitelé ani žáci nebojí přiznat chybu a jsou čestní
  • děti mají vnitřní motivaci ke studiu a rádi se učí
  • je pomoc druhým ve škole i mimo ni přirozenou součástí každodenní školní práce
  • si lidé naslouchají a vzájemně se podporují, důvěřují si
  • když nastane problém, je bezpečné jej řešit společně v kolektivu, vše ostatní počká
  • je cílem zlepšovat sám sebe a není nutné soutěžit s výkony ostatních
  • učitelé i žáci mají chuť být kreativní, iniciativní a měnit svět kolem sebe

Se školami a skupinami spolupracujeme na třech úrovních:

  1.  Základní úroveň, kdy odborně vyškolený učitel, či několik učitelů na dané škole, pracuje s dětmi metodou hodnotového vzdělávání a s učebnicemi My jsme svět v rámci samostatného předmetu My jsme svět, družiny, občanské, či osobnostní výchovy, nebo například aktuální potřeby v kolektivu. Těmto učitelům dále nabízíme kontinuální a individuální podporu a síťování s dalšími učiteli hodnotového vzdělávání z jiných škol.
  2. Spolupráce na úrovni sborovny, kdy výcvikem projde celý tým učitelů a pokud možno všech dospělých, kteří ve škole působí. Záměrem je nejen osvojení si metody, ale také posílení společné vize, získání efektivních nástrojů k řešení komplexních situací, předávání inspirace v rámci projektových dnů a při přesahu školy směrem ke komunitě. Předávané principy a nástroje jsou použitelné ve kterémkoli předmětu a umožňují spolupráci dětí, či dospělých v počtech od 12 do více než 80 účastníků.
  3. Spolupráce s rodiči. Ve chvíli, kdy je s metodou obeznámen tým učitelů (na úrovni 2.), je metoda velmi dobře využitelná také pro efektivní a otevřenou spolupráci mezi učiteli a rodiči. Společně jdeme k jádru a uzavíráme kruh.